2020年10月29日下午4：30，由yl34511线路中心学生会主办的班级辩论赛决赛在0教0231教室内缓缓拉开序幕。作为正反两方的政行2班与法学2班就“新媒体时代，人们的知识差距是越来越大还是越来越小”这一辩题展开激辩。决赛荣幸地邀请到公共管理与政法学院2020级辅导员许楠老师，同学们也纷纷来到现场观摩比赛。
经过主持人的简短介绍，双方开始一辩陈词。正方指出，在新媒体时代，有些人能获取正确的信息从而增长知识，但有些人却迷失于错误的信息，在此情况下，人们的知识差距会越来越大。
接着，双方四辩针对对方的论点也展开了精细紧密的攻辩。反方从新媒体的特点入手，逐渐深入，直击致命点；正方则避其锋芒，以一辩辩词为坚实的基础，巧妙回答。在二辩对辩的环节中，正方又以人群年龄为范围，从老年人与幼龄儿童的角度发出攻击，使得反方产生破绽。最为精彩的是自由辩论环节，双方围绕“信息茧房”、“人的学习能力”和“线上线下教育”三个方面展开激烈的辩论，双方都互不相让，同时又步步紧逼，为评委与同学们带来了异彩纷呈的视听盛宴。
双方辩论阶段结束后,校队队长郭家炜同学针对两方的表现做出点评和分析。他先对双方辩手的表现给予了肯定，然后从“信息茧房”和“知识深度”等角度论述了自己的看法。最后，他还说到“辩论赛除了逻辑之外，我们更重要的是去体会到你如何能够让别人切实感受到你的利好和你存在的理论，一切一切的基础就是你们的陈词，而陈词的关键就在于数据和例子”。最终，正方以15：4的绝对优势问鼎冠军，而正方三辩也因其犀利的提问和优秀的表现得到“最佳辩手”的称号。
辩题的存在、正反方的区分都有其真理，没有绝对的对错。于观众而言，辩论的意义在于让同学们能够从两极化的对辩中触发自我思考，从而提升自我主观认识；对于辩者而言，其有能开阔自己的思维发散思想，增强团体之间的默契和团队写作的能力的效果。通过这次精彩的比赛，同学们对辩论无疑有了一个全新的认识，也希望每一位同学在日后的学习生活中能多方面地考虑问题，积极追求真理，塑造一个更好的、更全面的自己！
记者：马玮骏
摄影：郭若曦
文字编辑：周雨嘉
