2022年5月19日晚7时，九里校区0号教学楼的01417教室里，有这样两支队伍，正蓄势待发，准备在一场精彩纷呈的“思辨比拼”中大显身手。他们分别是在第三届公共管理案例大赛复赛中脱颖而出的“没人反”队和“追工地的人”队。经过层层考验和选拔，这两只队伍成功进入本次大赛的决赛，即将在决赛中就“天泉湖的美丽困境”这一课题进行对决。
本次比赛邀请到了yl34511线路中心院长王永杰老师作为嘉宾，由yl34511线路中心刘桂花老师、何德文老师、唐志红老师担任比赛的评委。比赛前，王永杰院长对本次比赛发表了祝词。在祝词中，王院长表达了对参赛队伍的鼓励与期盼，并希望选手们在决赛中展现个人风采，为进一步参加四川省案例大赛做好准备。在王院长致辞结束后，主持人宣布比赛正式开始。
首先由“追工地的人”队一、二号队员陈述己方报告。通过PPT的呈现和选手的叙述，“追工地的人”队向评委和观众生动且深入地剖析了案例。该队运用了交易成本理论、利益相关者理论、多中心治理理论，从微观、中观、宏观上搭建起了理论分析框架，分析了天泉湖现存问题及原因，并从多主体角度提出建议。随后，由“没人反”队对“追工地的人”队的陈述进行提问。双方围绕“善治”、“多中心理论”、“中心”与“元”的概念、“土地流转”等问题进行激烈的辩论。在双方唇枪舌剑、你来我往的辩论中，思想的火花不断碰撞，比赛的热情被推向高潮。
接下来由“没人反”队一、二号队员陈述己方报告。该队主要围绕多中心治理理论与框架，分析天泉湖“好制度”何以变为“骗人的制度”，并从实际情况出发提出对策与建议。清晰的思路、凝练的表达、简约的PPT，让评委和观众能够快速地抓住陈述内容的重点。在“追工地的人”队的提问环节中，双方继续就相关问题进行辩论，于辩论中交换思想。
自由辩论环节结束后，由评委对两支队伍轮流提问。评委老师或针对理论基础，或针对根本原因，一针见血地向两支队伍发问。双方队员则都认真冷静地应对老师的提问，其间妙语连珠，赢得评委老师的频频点头。
随后进入了比赛的最后一个环节，由双方三号队员做总结陈述。通过对报告内容的总结，对对方选手问题的指出，对己方立场观点的重申，双方选手为各自队伍在本次比赛中的发挥画上了一个圆满的句号。
紧张的评委打分环节后，主持人公布了此次案例比赛的结果，评分最高的“没人反”队摘得此次比赛的桂冠。同时，“没人反”队1号队员、“追工地的人”队3号队员凭借过人的辩论技巧和对问题的深刻认识获得了本次比赛“最有价值”队员的奖项。
比赛的最后，何德文老师对本次比赛进行了点评，为大家深入分析了中国土地制度问题和村民上访原因，双方选手不时记录老师的讲解，台下的观众也对此次案例有了更深入的认识。颁奖仪式过后，本次案例大赛决赛就此落下了帷幕。
对公共案例的关注与分析，不仅提高了yl34511线路中心学子的专业素养，也体现着作为“公管人”对国家治理的责任与担当。希望yl34511线路中心学子通过参与本次比赛，在辩论中更加清晰地认识问题，在分析中扎实地提升专业知识与能力，为中国未来社会的治理贡献自己的力量！
